SOBRE EL ESCRITORIO

Durante mis primeros años como obrero local de COMPA en Tijuana fue común viajar constantemente a otras ciudades para apoyar la obra en Baja California. Me gustaba visitar Ensenada o Tecate para las actividades del ministerio y pasar tiempo con los compas.  La pandemia de Covid limitó los encuentros y los viajes. Apenas este año retomé las visitas a los grupos estudiantiles, pero ahora desde mi responsabilidad como Obrero Regional. Mi primer viaje fue al campamento de La Paz, Baja California Sur, en junio. Pero octubre 2022 me "metió de lleno" en la dinámica de los encuentros ahora en la pospandemia.  Los encuentros de octubre inciaron con Moisés Godínez, a quien conocí cuando era obrero joven y él era estudiante de Comunicación en la misma Facultad de la que yo me gradué. En aquellos años le invité a las actividades de Compa y participó de algunas de ellas. Con el paso del tiempo, nos hemos encontrado en otros espacios, como la Alianza Juvenil Por Tijuana. Moy, como todos le...

"Las palabras tienen significados, pero algunas palabras producen además una `sensación´. La palabra  comunidad  es una de ellas. Produce una buena sensación: sea cual sea el significado de  comunidad ." Zygmunt Bauman Comunidad Me gusta observar a las personas cuando estoy en la calle, desde hace meses al ver el tráfico o los camiones llenos me repito: "Somos tantos". Y la verdad es cierto, la población en esta esquina llamada Tijuana crece y crece (los defeños se reirán de mí, no importa). Sin embargo, a pesar de estar rodeados de personas, física o virtualmente, me he dado cuenta que experimentamos sensaciones de soledad o abandono. Convivo con adolescentes sintiéndose solos a pesar de estar rodeados de personas. Los universitarios no son distintos. ¡Vaya! Todos algunas ocasiones hemos experimentado esa sensación. Punto.  ¿A dónde voy con esto? Trato de ubicarme en un contexto. Hace un tiempo leí Comunidad. En busca de seguridad en un mundo hostil de...

Señor, ¿qué es el hombre, para que pienses en él? ¿Qué es el ser humano, para que tanto lo estimes? Salmo 144:3 Un ciclo escolar más está por iniciar y como de costumbre la Secretaría de Educación Pública nos envía a los profesores a talleres y cursos. Este año me llamó la atención la temática: "Desarrollo de habilidades socio afectivas para la prevensión de situaciones y conductas de riesgo en población escolar de educación básica".  El taller inició con un diagnóstico de las situaciones y conductas  de riesgos de los adolescentes en la escuela, hablamos de bullying (acoso escolar), sexting (acoso sexual), cutting (conductas autodestructivas), consumo de sustancias adictivas, transtornos de alimentación e ideación suicida. Todas esto se presenta  en mayor o menor medida (lo deseable) en una escuela, nos guste, lo veamos o no. Personalmente, al leer y conversar con compañer@s de mucha más experiencia  acerca de esto no podemos evitar pensar en ...

“Que nuestro cansancio descanse a otros”. Desde hace años escuché esa frase en el contexto del ministerio estudiantil, primero de Ana Miriam, mujer incansable en el seguimiento de Jesús, y posteriormente a David Bahena, hombre de convicción y alegría por el evangelio. En ambos no falta el reconocimiento de que el Señor demanda la vida entera a sus discípulos ni que la obra sea sencilla sino algunas veces todo lo contrario; pero tampoco olvidan las verdades dichas por Dios, que Él siempre estará con nosotros en el caminar y que la obra de redención es su plan y por lo tanto Él lo lleva a cabo. Pintura de Juan Pedro López  Al final de esta semana recordé la frase precisamente porque estaba cansado y desgastado. El trabajo de profesor de secundaria y asesor en COMPA indudablemente consume energía, tiempo, recursos, la vida. Esto no es un gran descubrimiento, pero la naturaleza de esta labor, que al final siempre es una y la misma, siempre escapa a los instrumentos de medici...

Dentro de la cafetería de la universidad el olor a comida perfuma las conversaciones, hay un eco que toma todas las pláticas, entreteje las voces y las regresa fusionada en un singular barullo. No obstante los vecinos comparten sus charlas conscientes que los secretos de un extraño no despiertan curiosidad. Aquí estoy también yo, comiendo y masticando los recuerdos. Preguntando al Señor ¿por quiénes y qué debo orar hoy? No hay más respuesta que la conversación de los universitarios de la banca de atrás. Me entristezco al escuchar las sonrisas satisfechas al contar el resultado de sus borracheras, lo mal que quedaron, las gestas “heroicas” que realizaron sin consciencia para regresar a casa. No hay más. Sonrisas. Evidentemente estas conversaciones no las tendré con un estudiante del movimiento, pero hay conversadores con esas historias dentro. ¿Quién escucha? ¿Por qué las dicen? Arrepentimiento u orgullo. Abro la escritura y me encuentra el Salmo 1, no puedo de dejar pensar en el ...

... no debe entenderse como un fracaso, sino como un ejercicio de gracia. Pero quién dice que se vuelve a iniciar lo mismo dos veces, ¡Ni el lugar ese el mismo! Mucho menos yo, mucho menos ellos, ¡Y menos ellos que son tan distintos! Un ciclo escolar más arranca y no deja de tener una fuerte carga de expectativas e insertidumbre. Inicio con mi cuerpo cansado por un campamento, literalmente molido, pero lleno de emoción, eso me es suficiente. Ya paso el primer año de experiencia, tan lleno de todo lo que ya no está, sólo queda algo más valioso que mis quincenas, el duelo-alegría por la ausencia que se llena con bellos recuerdos, que como siempre, no sabes hasta que punto reflejan la realidad pasada y hasta dónde son invesiones de mi imaginación, me satisface pensar que son las dos cosas. El primer grupo de tercer año ya no está con nosotros, pero me alegro que continúen su camino allá donde sus decisiones los han llevado. Confío que pudimos enseñarlos a aprender, ya otros los acompaña...

El título es definitivamente muy pomposo para el contenido, así lo pienso, quizá alguno de ustedes me podrá desmentir, no lo sé, ocurrirá como la mayoría de las veces, guardarán silencio... Pero ahora que "me dedico enseñar a enseñar historia" a adolescentes no puedo dejar de pensar que la teoría se reajusta a la práctica, incluso llego a pensar que comprendo mejor algunos detalles de mis clases de teoría en la universidad. Pareciera que regresé del mundo de las ideas como quien se despierta un buen día de un plácido sueño, la verdad, tenía razón aquel doctor español que Pedro y yo conocimos y admiramos en Ciudad Juárez hace ya dos años: "Los historiadores somos un pequeño tornillito en la maquinaria", recuerdo con suma lucidez sus palabras en su natal acento. ¿Qué es la historia para un estudiante en secundaria? ¡Fechas! ¿Qué es lo más importante para dedicarme a enseñar? ¿Cómo hacerlo? ¿Qué espero? Pregunta tras pregunta me martilla la mente como gota de agua tic,...

...me encontré hoy en el salón de clases, mis estudiantes no tienen ni un pelo de tontos, son más listos de lo lo que yo y tal vez ellos mismos piensan e imaginan. El ejercicio del día de hoy con los grupos de segundo año fue el siguiente: Hacer una lectura de dos subtitulos de su libro de texto y elaborar una lista con todas aquellas cosas que segùn su opiniòn representaron problemas para los países latinoamericanos en sus primeros años de independencia; parte dos, de esos problemas cuàl o cuáles pensaban que continuaban en el presente. Respuestas: INESTABILIDAD POLÍTICA RACISMO LOS POLÍTICOS NO SE PONEN DE ACUERDO VIOLENCIA LA GUERRA Al menos hoy podré dormir con la esperanza de que tal vez las cosas no sean igual mañana...

...Dios pone tanto potencial en una etapa de la vida tan compleja? Lo había olvidado, pero ellas y ellos me lo recordaron, ha sido bueno. Mis estudiantes me han hecho recordar, frustar, emocionar, retar, pensar, reír, tienen tantas ocurrencias, se sienten tan ciudadanos del mundo, pero sus rostros todavía de niños los traicionan. Juegan a ganar, buscan no saben qué, sus amigos parecen ser todo, 50 minutos con ellos, no es nada, muy poco, es casi seguro que los años los hagan olvidarlo. ¿Pero serán en vano? ¡No! Enseñarlos, invitarlos a pensar, a hacerlo libre, a tratar de sembrar la inconformidad, la necesidad del cambio; mañana, tal vez, cuando sea su tiempo, nos tocará verlos. ¿Serán ellos? ¿Qué decisiones las y los guiarán? Mañana es la prueba más difícil para su profesor, saber si el tiempo no fue en vano, si realmente contribuyó en algo y funcionó. Después de todo, nadie garantiza el éxito de la empresa ni los resultados, total, algunas veces son, casi siempre, mejor de lo esperad...

Tenía 17 años, acababamos de regresar a Tijuana después de estár viviendo año y medio en Durango. Por cuestiones de papeleo, mi constancia certificada de mis estudios de los tres semestres cursados en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UJED no llegó. De tal manera que al regreso en Tijuana no entré de inmediato a estudiar, sino que busqué trabajo y lo encontré rápido. Mi empleo era cajero en una tortillería en la orilla de la ciudad, casi llegando a Tecate. El trabajo consistía en inventariar los paquetes que salían y cobrarlos, así como atender al cliente. Sin embargo una ocasión el molinero, cuyo nombre no recuerdo, dejo una bola de masa sobre la maquina tortillera. En caso de que tú, querido lector de este escritorio, hayas tenido oportunidad de estar en una tortillería, recordarás que la masa tiende a caerse, por lo que en esa ocasión me acerqué para recogerla con el fin de que en lugar de que terminara en el suela se convirtiera en una tortilla. Pero el problema fue que mi...